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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
小学语文识字教学探究
作者 : 陈月 桂
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i2.21780
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摘要 / Abstract
汉字是学生在学习旅途之初必须所必须掌握的知识，小学生在低年级小学语文学习的首要任务。识字教学是语文教学的 一个重要方面的内容，开展好识字教学工作将为学生未来的学习生活打下坚实的基础，因此我们教师必须开展好小学低年级语文教 学的识字教学模块。在长期的语文教学生活中，不同的教师大都有自己的一套识字教学方法，然而在我看来，随着现代化的发展， 教师仅仅掌握一套的识字教学方案是远远不够，我们教师应掌握多种识字教学方法，以适应学生的学习。
关键词 / Keywords
小学语文；低年级；识字教学；方法探究
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