农村初中留守儿童教育之我见 ——以甘肃礼县宽川初中为例

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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 2. 2020.

作者 : 冯海报

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i2.21782

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摘要 / Abstract

初中阶段正处于人生的关键阶段，面临着青春期的生理和心理变化，农村初中阶段留守儿童这一特殊群体的教育问题是教育工作者关注的首要问题。鉴于此，本文通过问卷和访谈的方式，对宽川初中的留守儿童进行了调查，并针对调查出的问题提出了几点建议。

关键词 / Keywords

农村初中；留守儿童；教育

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