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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
试析小学数学学习特点对教学的影响
作者 : 汪满 堂
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i2.21796
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摘要 / Abstract
根据小学数学的学习特点，结合学生的实际情况，以培养学生的学习能力和逻辑思维能力为目标，丰富其学习方式，促 进小学数学由抽象到形象的转化，提升学生对于数学学习的兴趣。由易到难、循序渐进的开展教学，积极引导学生进行自主学习和 探究。开展个性化教学，尊重学生的个性特点及成长规律，使学生更好的学习和掌握数学知识，其对于新形势下小学教学目标具有 重要的现实意义。
关键词 / Keywords
小学数学；学习特点；教学；影响
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