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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
从认知范畴的视角分析英语复合词建构
作者 : 苏云 鑫
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i2.21902
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摘要 / Abstract
英语复合词的掌握是英语扩大词汇量的重要方式。复合词在学习者英语能力的提高中既是重点也是难点。复合词的多样 组合建构的原因其实有迹可循。本文基于认知语言学下的范畴理论,探究英语复合词的语义构建,从而得出英语复合词建构的认知理 据。
关键词 / Keywords
范畴化英语词汇复合词
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