Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
核心素养导向下小学道德与法治的教学
作者 : 胡秀 兰
摘要 / Abstract
小学道德与法治旨在帮助学生进行思想道德教育、确立价值体系、提升学生素养等的一系列教育。随着我国经济的发展, 小学生接触越来越多的网络信息,学生的思想也随着这些而改变,感染了许多社会不良风气,这就需要进行道德与法治教育,帮助 他们恢复正轨,在社会核心价值观的引导下去前进。道德与法治教育工作是需要跟着时代一起发展的,时代不同,学生的思想也就 不同。学生的思想道德观念是成就学生学业与个人建设的一个重要引导,实践一般都是由思想道德指引后去做,所以,有一个正确 的思想方向以及价值观的引导是非常必要的,让它指引着学生探索世界,实现梦想。本文将在基于核心素养谈如何进行小学道德与 法治教育,对现在小学道德与法治教育现状做出分析。
关键词 / Keywords
核心素养;道德与法治;教学策略
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