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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 1, Issue 5. 2019.
花开的声音——让态势语挥洒教师的亲和魅力
作者 : 楠 邓
DOI: 10.18686/jyfz.v1i5.2192
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摘要 / Abstract
态势语是一种“无声的语言”， 是教师亲和力的直接体现，是实现教师
教学意图的重要方式，可显著强化教师的课堂语言，是广大教师必须具备的良好素质之一，本文将对态势语提升教师亲和力的具体措施做出详细分析，见下文。 
关键词 / Keywords
亲和力；态势语；教师
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