手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 1. 2020.
初中英语课程中的合作学习经验
作者 : 孟祥 如
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i1.21967
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
合作小组学习被认为是一种有效的教学实践，尤其是对英语来说。合作学习是指学生以小组形式互相帮助学习的教学方 法。虽然合作学习方法适用于不同年龄段的学生，但在中学尤其流行。虽然小组工作可以通过多种方式融入课堂，但并不是每个小 组都是合作学习社区。本文探讨了中学阶段合作学习的方法和理论观点。文章从各个主要的理论视角对本文的贡献进行了肯定。本 文探讨了每种视角的运作条件，并提出了进一步研究以提高合作学习效率的建议。
关键词 / Keywords
合作学习 教学方法 问题
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]Aziza AN (2011). The Use of Cooperative Learning In
  • Improving Students’ Skill In Writing Recount Text. Bandung: UPI
  • Repository. Das KB (1988). Materials for Language Learning And
  • Teaching.
  • [2]Chu, Q., & Zheng, L. (2016). Secrets behind Good Scores:
  • Reformation of a Rural Junior High School. Chinese Teacher, 8.24.
  • [3]Jin, Y. (2005). Cooperative Learning. Sichuan: Sichuan
  • Education Press.
  • [4]Wang, T. (2005). The Theoretical Analysis of Cooperative
  • Learning. Curriculum, Teaching Material and Method, 25, 30-35.
  • [5]叶海深. 浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
  • [J].中国校外教育,2015,13(20):100.
  • [6]王鉴. 合作学习的形式、是指与问题反思——关于合作
  • 学习的课堂研究[J]. 课程.教材.教法,2001(8):30-36.
  • [7]丛娇龙. 浅析初中英语教学中合作学习的有效性[J]. 中
  • 小学教育研究,2017(10):25-27.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号