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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 1. 2020.
关于中学信息技术课程的分层教学模式的探讨
作者 : 戴启 耀
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i1.21968
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摘要 / Abstract
本文阐述了中学信息技术课程中分层教学模式的作用,提出了信息技术课程分层次教学的实施策略:一是要加强教学设计, 二是关注层次划分,三是分层次进行评价。我们在中学信息技术课程中,借助分层次教学有利于消除传统教学模式存在的弊端,提升教 学的效果。
关键词 / Keywords
中学;信息技术课程;分层教学模式
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