中职学校“工匠精神”培育现状调研分析及对策研究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 1. 2020.

作者 : 吴楠

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i1.22009

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摘要 / Abstract

工匠精神是劳动者的一种职业价值取向和行为表现，职业院校必须承担起培育学生“工匠精神”的职责。在当前中职学校“工匠精神”培育中存在着“工匠型”教师短缺、人才培养方案不完善、校企合作不到位等问题。为此应在培养“工匠型”教师、完善人才培养方案、深化校企合作方面提出针对性对策。

关键词 / Keywords

中职学校；工匠精神；对策研究

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