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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 1. 2020.
提高高中音乐课堂教学有效性的几点思考
作者 : 黄千 山
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i1.22020
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摘要 / Abstract
素质教育教学活动中，音乐课堂作为传承艺术，沟通情感的学科教育发挥着重要的作用。在高中音乐课堂教学活动中， 由于传统教学手段局限性以及繁重的学科压力，学生的学习积极性相对较低，教学有效性不足。本文以高中音乐课堂教学为例，通 过分析课堂教学现状，浅谈了提高音乐课堂教学有效性的思路，为顺利实施音乐教学、培养学生艺术鉴赏、审美能力提供参考。
关键词 / Keywords
高中；音乐；课堂；教学；有效性
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