建构主义教学模式提高大学生体育素养的理论研究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 1. 2020.

作者 : 张旭嘉

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i1.22031

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摘要 / Abstract

通过对建构主义、体育素养等概念的梳理和分析，提出建构主义教学模式提高大学生体育素养的理论可能性，为进行下一步的实证研究打好基础。

关键词 / Keywords

建构主义教学模式；大学生；体育素养；理论研究

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