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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 1. 2020.
提高重症监护病房有限时间内教学效果的实用策略
作者 : 石 晶
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i1.22077
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摘要 / Abstract
重症监护病房的临床教学效果直接影响了患者的治疗质量，而在传统的教学方式当中会受到学习者和教学者双方面的时 间限制，因而需要教学方式进行改进，提升有限时间内的教学效果。对于重症监护环境下的临床教学而言，需要针对其教学工具、 教学需求以及教学反馈等方面进行教学改进，以有限时间内教学效果为目的来制定教学策略，在重症监护这一复杂环境下提升实际 教学效果。
关键词 / Keywords
重症监护病房；有限时间内；教学效果；实用策略
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