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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 5. 2019.
如何利用语境与实践开展有效英语词汇教学
作者 : 于晓 凤
DOI: 10.18686/jyyjuy.v1i5.22230
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摘要 / Abstract
词汇是语言的建筑材料，也是最小的能够独立运用的语言单位。词汇中的任何词语都是通过一定的句法关系和词义关系 与其他词语建立起一定的联系的，并在语境中传递信息。学习词汇不只是记忆词的音、形、义，更重要的是在语篇中，通过听、说、 读、看、写等语言活动，理解和表达与各种主题相关的信息或观点。因此，词汇教学不能脱离语境，要在生活与实践引导学生记忆 和掌握单词的具体含义。
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