活动课中巧用“学本式”教学开拓学生思维初探

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

作者 : 谭其繁 , 谭淑尹

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22323

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摘要 / Abstract

“学本式”教学中注意培养学生的求异思维能力，有利于培养学生思维的多项性，激发学生的创新热情，提高学生的创新能力。在教学中通过演讲活动、游戏活动等运用“学本式”教学灵活多样、自主探究的方法去开拓学生思维。

关键词 / Keywords

活动课“学本式”教学开拓思维

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