践行素质教育，促进学生全面发展

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

践行素质教育，促进学生全面发展

作者 : 张鹤松

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22328

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摘要 / Abstract

随着新课改不断的深入推进，传统的唯分数论的教学理念已不是评判教学好坏唯一标准，而是要更加注重对学生综合能力的考察。小学正是培养学生学习习惯的关键时期，如何更好的践行素质教育，促进学生全面发展，是每位教学工作者都该思考的问题。

关键词 / Keywords

小学；数学思维；素质教育

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