借助微课辅助，优化阅读教学

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

借助微课辅助，优化阅读教学

作者 : 李仙姿

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22334

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摘要 / Abstract

微课是一种新的教学模式，已经广泛应用于教育教学中，受到教师与学生的喜爱。微课在课堂教学中的优势明显，具有多元化、灵活性、整合性的特征。因此，初中语文教师可以合理利用微课的辅助功能，优化阅读教学，激发学生阅读兴趣，强化学生阅读感知，开阔学生阅读视野，从而促成高效阅读。

关键词 / Keywords

微课；小学语文；阅读教学

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