浅谈鼓励教学在小学语文教学中的应用策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

浅谈鼓励教学在小学语文教学中的应用策略

作者 : 江小辉

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22367

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摘要 / Abstract

当前随着新课改不断地加深，这样就要求学生应该是教学活动的主体。这就要求教师在教学活动中应该将学生的利益放在首要的地位，一切的教学活动将学生作为出发点。鼓励教学就可以实现上面的目标，这种教育方式可以增加学生在学习中的积极性与自信，鼓励学生自己进行日常的学习，逐渐爱上语文，想要学习语文。

关键词 / Keywords

鼓励教学；小学语文；语文教学；应用策略

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