浅谈寄宿制中学学生自主学习及自主管理能力的培养

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

作者 : 赵　兴

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22368

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摘要 / Abstract

寄宿制学校班主任要真正把自己从学习保姆和生活保姆的位置上解放出来，除了运用必要的班级管理措施外，更应该把“精神自强”潜渗到学生的灵魂深处，塑造他们的美好心灵，促进自主管理能力的提高，使他们学会学习，学会生活，学会做人。

关键词 / Keywords

寄宿制中学自主管理培养能力习惯

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