浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

作者 : 曾小兵

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22374

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摘要 / Abstract

在新课改背景下，小学数学以培养学生的数学思维能力和提升学科素养为主要教育目标。为达成目标，教师在保障常规教学进度的同时，还要保证高年级数学教学的效率，因此，对数学教师的教学要求也要有所提高。

关键词 / Keywords

高年级数学；课堂教学；有效性

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