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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.
浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术
作者 : 雷　 斌
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22382
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摘要 / Abstract
教学改革的不断深入，为小学教育提出了新的教学目标要求，传统的教学理念已经不能满足现代教育发展形势的需 求。班主任是教学活动的主要引导者和实施者，是将学校与学生进行有效链接的桥梁，沟通艺术应用于班级管理活动中，有 助于教师教学活动的有序开展。本文通过对小学班主任班级管理的沟通艺术进行深入的探究，分析在小学班级管理中践行沟 通艺术的必要性，并提出可行的践行方法，旨在促进小学班主任班级管理水平的提高。
关键词 / Keywords
小学班主任；班级管理；沟通艺术；管理策略
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