手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.
浅谈小学英语轻松写作策略
作者 : 何青 映
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22388
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在小学英语五、六年级的教学过程中，学生写作能力的提高是最重要也是最困难的部分。教师可以通过模仿表达、 创建思维导图和情境促写来帮助学生理解上下文并构建文本框架。专注于让学生积累语言和课堂内容，以适应学生的生活， 并帮助学生丰富他们的文本内容。因此，小学教师需要充分重视学生写作能力的培养，以提高学生在综合语言中运用英语的 能力，并在连续写作训练过程中探索英语学科的魅力。
关键词 / Keywords
小学英语；英语写作；写作能力
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］徐静桃．基于单元话题的小学高年级英语写作教学
  • “四部曲”［J］．小学教学设计（英语），2017（6）．
  • ［2］周洁．基于思维导图小学英语单元写作教学［J］．
  • 作文成功之路（下），2018（3）．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号