浅谈小学语文文言文教学策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

浅谈小学语文文言文教学策略

作者 : 罗旭花

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22389

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摘要 / Abstract

为了让学生掌握基本的文化知识，提高学生的语言素养，锻炼学生的口语表达能力，本文旨在明确目标，让学生快乐学习；发挥想象力，让学生理解；大声朗读，让学生善读三个方面，探讨了小学文言文教学策略。

关键词 / Keywords

小学；文言文教学；朗读

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