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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.
探究核心素养视角下的初中道德与法治教学
作者 : 韦斯 榆
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22428
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摘要 / Abstract
在实际的教学过程中，教师应立足于培养学生核心素养的前提下，展开自己的教学活动。在初中道德与法治的教学 过程中，教师应让学生具有一定的法制意识，提高自身道德意识，可以让学生能够更好地面对生活学习生活中出现的困难。 对于当前的教育来说，学习和德育是一样重要。在初中道德与法制这门学科中，其承担了一定重要的任务。教师应发挥这门 学科的育人作用，对于学生进行整体道德上的提高。
关键词 / Keywords
初中道德与法治；核心素养；教学策略
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