网络联动——教学互动的深化

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.

网络联动——教学互动的深化

作者 : 龙灵玲

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22434

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摘要 / Abstract

“互联网+”可以为课程学习提供丰富的教学资源和教学体验，克服传统课程教学的时、空局限，极大程度地提升和改善课堂教学的情境感和参与感。基于“互联网+”的框架和思维，提出了新型的网络联动教学路径关系。

关键词 / Keywords

网络联动；教学；方法

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