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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学毕业班数学复习教学的有效策略探究
作者 : 陈　 伟
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22445
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摘要 / Abstract
数学教师在开展小学毕业班的复习工作时，应当以新课程标准作为出发点，帮助学生回顾以往学过的知识点，并对 其中的难点进行再巩固，从而保证学生能够全面掌握小学阶段应当掌握的知识，为他们的初中学习打下良好的基础。同时， 这样的教学方式还能够帮助学生构建数学知识体系，让学生实现从形象思维到抽象思维的转化。教师应当通过多种途径实现 对毕业班学生的有效复习，从而让他们更好地实现数学成绩的提升。
关键词 / Keywords
小学数学；毕业班；复习教学
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