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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学数学多边形的面积计算
作者 : 杨　 璨
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22449
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摘要 / Abstract
随着新课程标准的制订，一切为了学生全面发展便是学校教师和家长的共同目标。小学数学贯穿于学生整个成长阶 段，而且还涉及其他各门学科。小学生年龄较小，各方面能力尚不成熟，因此，小学数学几何图形教学中具有一定的难度。 为了训练学生思维，教师可以由简入深，结合数学文化教学以使教学贴近实际生活，让学生易于乐于理解和掌握知识，并将 数学知识运用于生活。本文以“多边形面积的计算”为例，提出了几种教学的策略。
关键词 / Keywords
小学数学；多边形面积；策略
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