初中历史教学中运用微课的策略探究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 1. 2019.

初中历史教学中运用微课的策略探究

作者 : 柴跃英

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i1.22497

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摘要 / Abstract

随着信息技术和大众传媒的发展，在初中历史教学中，微课教学扮演着越来越重要的角色，在活跃课堂氛围、开拓学生视野和知识面方面也发挥了巨大的作用。我们也应当着眼于微课资源在传统课堂的有效利用，更好地提高课堂效率和教学质量。同时，我们也要根据微课教学的特征，避免信息的碎片化传递，做好一定的反思和改进工作。

关键词 / Keywords

初中历史；微课教学；运用策略

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