积极心理在班级管理中的作用

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 1. 2019.

积极心理在班级管理中的作用

作者 : 王磊

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i1.22514

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摘要 / Abstract

教育要以发掘学生积极力量、已有积极品质为出发点，以增强学生的积极心理体验为主要途径，核心是培养学生个，性层面和集体层面的积极人格品质。积极教育不只是纠正学生的各种错误和不足，更主要的是帮助学生挖掘自己内在的各种积极资源，并在实践中对这些积极力量进行扩大和培育。

关键词 / Keywords

积极心理集体荣誉感，氛围

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