小学思政课的生活化教学策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 1. 2019.

小学思政课的生活化教学策略

作者 : 尹昆平

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i1.22601

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摘要 / Abstract

受众多客观因素的影响，如今很多教师依然用着传统的教学理论，沉闷的教学氛围和单一的教学模式，严重地影响了学生学习的积极性，阻碍了学生思维的发展。基于此，本文结合陶行知先生的生活教育理论，研究小学思政课生活化教学的策略，以提升思政课，促进思政课朝着更好的方向发展。

关键词 / Keywords

小学思政；低年级；生活化

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