PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值研究

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Journal | [J] 国际护理医学 Volume 2, Issue 3. 2020.

作者 : 强丽娟

DOI: 10.18686/gjhlyx.v2i3.22691

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摘要 / Abstract

目的分析PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值。方法以50例妇科实习生为对象，研究时间为2018年10月-2019年7月，25例采用常规教学（参照组），25例采用PDCA循环模式（研究组），对比学习效果及临床实践能力考核成绩。结果研究组实践成绩、理论成绩、综合成绩均优于参照组，P

关键词 / Keywords

PDCA循环模式；妇科；实习生；教学

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