目的：分析对溃疡性结肠炎患者护理中使用互动式健康教育的临床效果。方法：利用随机分组研究法对我院在 2018 年 5 月
-2019 年 6 月收治的 70 例患者进行研究，其中对比组患者（n=35）行常规护理，研究组患者（n=35）在常规护理基础上行互动式健
康教育，对比两组患者最终护理效果。结果：研究组患者护理后生活质量明显好于对比组，P＜0.05 有统计学意义；研究组患者护理
后临床相关指标均好于对比组，P＜0.05 有统计学意义。结论：对溃疡性结肠炎患者护理中使用互动式健康教育的临床效果显著，患
者接受护理后疾病疾病知识掌握程度较高，故值得在临床中广泛使用。
