目的：探讨在慢性胃炎的临床护理中，对患者进行个性化教育的作用。方法：使用随机抽签的方法，选取我院在 2018 年 1 月—2019 年 4 月之间收治的 患者 80 人，根据使用的不同护理方式分为两组，各 40 人。对照组病患接受常规护理，研究组进行个 性化护理，对两组患者的恢复情况和患者满意程度进行对比。结果：研究组患者的恢复情况明显优于对照组，且研究组患者的满意程 度更高。（P＜0.05）。结论：个性化的健康教育在慢性胃炎的临床护理中有显著的治疗效果，能有效提高慢性胃炎治疗效率，值得进行 临床推广。
