家校合作育人模式对初中生习惯养成的影响

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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 1, Issue 2. 2019.

家校合作育人模式对初中生习惯养成的影响

作者 : 雒建华

DOI: 10.18686/xdjyysj.v1i2.23032

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摘要 / Abstract

随着新课程改革的不断深入，初中阶段的教育教学工作有了一定的转变，不仅要求培养学生的学习意识，同时应当注重学生良好行为习惯的养成，树立学生正确的人生观、价值观、世界观，为其日后的成长与发展奠定坚实的基础。而家校合作育人模式的出现对于初中阶段学生正确行为习惯的养成起到了重要的促进作用。

关键词 / Keywords

家校合作育人；初中生；习惯养成；

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