网络授课环境下思维教学引领学生自主学习

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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 1. 2020.

网络授课环境下思维教学引领学生自主学习

作者 : 王学敏

DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i1.23050

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摘要 / Abstract

2020 年特殊的开启方式，使得全国教育系统在教育部的指引下，广泛开展了“停课不停学”的网络教学活动。线上教学的加速进展，为广大教师带来了不少新的课题。教师要充分利用网络平台，以求真、求实、求异、创新的思维模式，适时恰当的引导引领学生开展自主学习。

关键词 / Keywords

网络授课；思维障碍；思维教学；自主探究式学习；求真；求实；求异；全局性理解

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