目的：探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用价值。方法：择取我科室2017.08至2019.10时段内诊疗的青光眼患者共130例，随机划分为对照组（65例）、教育组（65例）。对照组为传统护理，教育组为传统护理联合健康教育，比较患者疾病总知晓度、健康教育总满意度。结果：对照组疾病总知晓度为92.31%，教育组为100.00%，数据间比较有意义（P＜0.05）。教育组健康教育总满意度为96.92%，对照组为86.15%，数据间比较有意义（P＜0.05）。结论：于青光眼患者护理期间，健康教育护理模式的使用，可显著提高患者疾病总知晓度、健康教育总满意度，改善医患关系，可推广。
