创建生活情境，培养初中生的思维能力

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 4. 2019.

创建生活情境，培养初中生的思维能力

作者 : 龙　鑫

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23589

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

新课程标准包含了建构主义的相关理论，目的是让学生在教学过程中处于真实状态，使教学内容与学生的实际生活紧密结合，从熟悉的材料和现象开始初中化学教学，从而提高学生的学习效果，达到学习的目的。基于核心素养的初中化学教学强调培养学生的思维能力。为有效提高学生的思维能力，本文探讨了情境教学法的具体实施策略。

关键词 / Keywords

生活情境；初中化学；思维能力

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供