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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 4. 2019.
关于情境教育在小学语文教学中运用的思考
作者 : 李文 连
DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23598
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摘要 / Abstract
国家在对经济重视其发展之后，教育质量的提高也被提上日程，教学情境是指教师在语文课堂的教学中，利用创设 情境来结合教学内容进行的教学模式，可以更为有效的实现语文的教学目标，让学习更适合学生主体并产生情感思想上的共 鸣，让学生更积极主动的去进行创设性的学习，对学生学习兴趣的激发，学习思维形成等等都有巨大的价值，对扩展语文文 化视野有很大帮助。
关键词 / Keywords
小学语文；情景教学；课堂创新
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