基于生活的小学数学教学有效性研究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 4. 2019.

基于生活的小学数学教学有效性研究

作者 : 敖　芳

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23610

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摘要 / Abstract

教师应注重数学教学中生活化教学模式的实施，在教学中创造生活状态，使学生能够感受到数学学习的快乐，并将课堂学到的知识应用到现实生活中。本文探讨了如何立足生活，提高数学教学的有效性。

关键词 / Keywords

生活；数学教学；有效性；教学模式

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