浅谈提高小学数学课堂实效性构建策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 1, Issue 4. 2019.

浅谈提高小学数学课堂实效性构建策略

作者 : 于广云

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23635

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摘要 / Abstract

如何提高小学数学课堂的效率，建立有效的课堂是值得教师研究的课题。小学数学教学不仅要反映教师的教学，而且要反映学生的学习，除了认真学习教材和为课外课堂做准备外，教师还需要建立主观意识，并将课堂归还给学生，只有老师和学生可以一起改善课堂有效性，才能达到建立高效课堂的目的。

关键词 / Keywords

小学数学；生成问题；课后反思；高效课堂

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