美术教育对儿童思维力、观察力、创造力的启蒙有着十分重要作用。美术教育不仅能够陶冶学生的情操，而且能够培养学生的想象力和发散性思维，提高学生的审美能力。小学教育专业的学生未来所教的人群是小学生，小学生的身心发展阶段处于童年时期 ，童年是孩子培养各种能力的最佳时期，因此对培养小学生的观察能力和动手能力有重要作用。动手能力的提高能够促进学生思维能力的发展，提高学生解决问题的能力，在小学教育专业美术课泥塑教学过程中，很多课堂引进“超轻黏土”来替代橡皮泥和泥塑等材料。用其作为教学材料以培养学生的动手能力、审美能力、创意协作能力。本文就在小学教育专业美术课中超轻黏土的实践运用进行分析。
