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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.
运用微型日记提高小学生习作能力的思考
作者 : 陈 艳君
DOI: 10.18686/jytd.v1i2.23882
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摘要 / Abstract
小学语文作为小学阶段学习的重点学科，一直以来都被学生和家长视为影响小学生学习成绩的关键。其中小学语文作文的学 习是重点中的难点，所以提升小学生作文的能力，就成为了语文学习中的关键。尤其是在进行新课改之后，小学作文越来越成为影响学 生语文成绩的风向标。从现阶段的小学语文教学状况来看，这种难题一直没有得到解决。运用微型日记提高小学生习作能力越来越成为 语文教师进行作文教学的有效手段。
关键词 / Keywords
小学作文；微型日记；语文教学
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