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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.
美术欣赏教学促进学生核心素养的探究
作者 : 李 雪梅
DOI: 10.18686/jytd.v1i2.23895
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摘要 / Abstract
欣赏教学作为美术教育教学中至关重要的一项环节，对小学生全面发展具有十分积极的作用。基于美术学科的核心素养就是 培养学生正确的审美能力，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。在小学美术欣赏教学工作的开展过程中，充分发挥美术教学陶冶 情感的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。本文就小学美术欣赏教学促进学生核心素养策略进行探究，旨在训 练学生的观察力，培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等综合能力。
关键词 / Keywords
美术；欣赏教学；核心素养；探究策略
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