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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.
核心素养下初中数学探究教学思考
作者 : 张 少青
DOI: 10.18686/jytd.v1i2.23918
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摘要 / Abstract
随着社会经济的不断发展，我国也开始越来越重视初中教育。面对时代的全新要求，教师在初中数学教学活动中，应当转变 教学理念，认可并充分利用学生在学习中的主体性，通过探究教学等方法，让学生在乐中学、在做中学，引导学生体验数学学习的乐趣， 促使学生从被动学习转为主动学习，从而提升初中数学课堂的教学效率，并有效提升初中生的数学核心素养。本文重点分析了核心素养 下进行初中数学探究教学的有效策略。
关键词 / Keywords
核心素养；初中数学；探究教学；思考
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