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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 2. 2019.
浅谈初中道德与法治教学中核心素养的渗透
作者 : 贾 林花
DOI: 10.18686/jytd.v1i2.23929
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摘要 / Abstract
道德与法治课程是一门具有较强综合性的课程。教师可从这一特点出发，重视对学生法治意识、道德观念、责任意识等的培养， 重视核心素养和教学内容、学情等的融合，从而使该课程发挥出最佳的教学效果。在实际教学中，教师除了从本课程自身的特点出发之外， 还应采取科学的对策。本文从完善教学计划、教学情境创设、联系生活实际三方面展开论述，希望为学生核心素养的养成种下希望的种子。
关键词 / Keywords
初中道德与法治；核心素养；渗透策略
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