基于思维导图的初中英语阅读教学探究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 4. 2019.

基于思维导图的初中英语阅读教学探究

作者 : 刘德强

DOI: 10.18686/jytd.v1i4.24058

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摘要 / Abstract

在当前的课堂教学中，英语也成为了一门重要的学科。教师在开展课堂教学时，应学会利用多种手段，提高学生的学习兴趣，让学生更好地开展英语阅读教学，提升学生的学习效率。思维导图作为一种有效的教学方式，教师在开展课堂教学时应加以合理利用，更好地发挥其功效，推动教学课堂质量的提高。

关键词 / Keywords

思维导图；初中英语；阅读教学

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