小学语文整合教学的有效研究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 4. 2019.

小学语文整合教学的有效研究

作者 : 汪雅红

DOI: 10.18686/jytd.v1i4.24068

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摘要 / Abstract

整合性教学是教师在一定规则的指导下，创造性地将教学目标、内容和过程等要素进行调整融合，使之在结构优化的基础上产生整体效应，进而最大限度地促进学生整体素质发展的一种教学方式。对此，本文将结合实际情况，对小学语文整合性教学策略进行简要论述。

关键词 / Keywords

小学语文；整合性教学；教学策略

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