基于初中语文教学中的多元化教学方法的探讨

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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 2. 2019.

作者 : 王玉梅

DOI: 10.18686/jyyj.v1i2.2410

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摘要 / Abstract

随着我国的各方面不断发展，教育领域也持续颁布了很多新的政策和理念，对于初中教育有了更加全面的要求。语文在我国的初中教育中

有着举足轻重的地位，它主要的功能是培养学生综合文化素养，对学生未来的发展具有始终重要的影像。在传统的教育中，教师更加重视学生考试成绩，对于学生综合能力并不关注，而这样较为狭隘的教学理念致使初中语文教育品质在很长一段时间止步不前。基于此，本文主要讨论了多元化教学策略在语文教学中的使用

关键词 / Keywords

初中语文；多元化；教学方法

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