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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 4. 2019.
初中数学学困生转化策略探究
作者 : 梁 锦文
DOI: 10.18686/jytd.v1i4.24145
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摘要 / Abstract
随着社会的不断发展进步，初中数学的重要性越来越得到凸显，在初中教学改革的不断深化下，提高每一位学生的数学学 习效率，是每一位初中数学老师的责任。由于初中数学较小学数学有一个较大的跨越，致使有一些学生出现成绩下降、没有学习积极性 的问题，也就造成了一些学生成为所谓的“学困生”，在实际的初中数学教学中，初中数学老师如何开展高效的数学教学，实现初中数学“学 困生”的转化，是当前初中数学教学的重要内容。
关键词 / Keywords
初中数学教学；贫困生转化；教学策略
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