高中生英语碎片化阅读指导策略探究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 4. 2019.

高中生英语碎片化阅读指导策略探究

作者 : 刘艳伟

DOI: 10.18686/jytd.v1i4.24176

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摘要 / Abstract

碎片化阅读是指利用一切可能的时间或者电子设备资源进行随时随地的阅读。高中生学习相对比较紧张，时间安排非常紧凑，所以高中英语教师可以利用碎片化阅读的方法帮助学生提高学习质量，从而使得学生减轻学习英语和高考的压力。本文将重点阐述高中生英语碎片化阅读指导的策略。

关键词 / Keywords

高中生英语；碎片化阅读；指导策略

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