将情境贯穿于幼儿绘画活动

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Journal | [J] 教育天地 Volume 1, Issue 4. 2019.

将情境贯穿于幼儿绘画活动

作者 : 鲁俊

DOI: 10.18686/jytd.v1i4.24178

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摘要 / Abstract

幼儿绘画活动的目的是要通过绘画活动培养他们的兴趣，发展其观察与认知能力、表现表达能力，想象与创造能力，充分运用情境教学，在绘画活动过程中丰富幼儿情感、发展其个性以及养成良好的行为习惯。

关键词 / Keywords

情境；贯穿；幼儿绘画

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